NUEVA LEY EDUCATIVA

"AVELINO SIÑANI -ELIZARDO PEREZ"

•Es universal, única, diversa, es fiscal y gratuita

•Es intracultural, intercultural y pluringüe

•Es productiva y territorial

•Es científica, técnica, tegnológica y artística

•Es educación en la vida y para la vida

EL ESTADO RECONOCE.

 

El modelo de educación socio-comunitario productivo

Hoy el modelo socio-comunitario productivo plantea un proceso de liberación y por tanto de descolonización que debe partir desde las aulas, pero en estrecha vinculación con la comunidad y con los actores sociales que construyen un futuro compartido.

La descolonización en la educación es fundamental para la construcción del nuevo Estado Plurinacional. De manera paralela a la construcción del nuevo Estado está el reto de la construcción del hombre nuevo.

El modelo educativo sociocomunitario productivo del Sistema Educativo Plurinacional, se sustenta en el paradigma del Vivir bien y está circunscrito en un enfoque pedagógico descolonizador, socio-crítico emancipador y productivo.

El modelo es productivo porque a través de la investigación, la sistematización de experiencias y la recuperación de tecnologías, conocimientos y pedagogías ancestrales y contemporáneas en interrelación con las comunidades en forma comunitaria   (maestros, estudiantes, familias y comunidades) producen y aportan teorías y conocimientos a través de la ciencia y la educación orientadas a la resolución de problemas.